segunda-feira, 6 de janeiro de 2020

Ano Novo! Novos livros!

A Biblioteca Escolar convida-o a vir conhecer os novos livros e DVD recentemente adquiridos.
Mais de meia centena de novos títulos estão disponíveis para leitura na Biblioteca ou requisição domiciliária.
Todas estas novidades bibliográficas foram possíveis graças ao projeto “LER, VER e PENSAR” financiado pelo PNL - “Movimento 14-20 A Ler”.
Eis uma foto elucidativa.


quinta-feira, 19 de dezembro de 2019

Um Feliz Natal!

Aqui ficam imagens das decorações natalícias na  Biblioteca Escolar. O nosso agradecimento  à Profª Teresa Santos e  ao aluno Pedro Castro do 10º ano que contribuíram para a criação dum ambiente diferente nesta época do ano.
Esta é uma época de partilha, de convívio familiar e de troca de prendas.
Não esquecer que um livro pode ser um dos melhores presentes para quem dá e para quem recebe!






quarta-feira, 11 de dezembro de 2019

Clube de Xadrez na Biblioteca Escolar

    Nos próximos dias 16 e 17 de dezembro, entre as 9h e  as 12h, irá haver na Biblioteca Escolar um torneio e formação para alunos interessados em aprender ou aperfeiçoar o seu conhecimento sobre  Xadrez.
   Este jogo permite desenvolver habilidades como a memória, a concentração e a tomada rápida de decisões trabalhando a lógica, a estratégia e a tática.
   A dinamização desta atividade  tem o apoio da Federação Portuguesa de Xadrez e conta com a colaboração da Associação de Pais e Encarregados de Educação da ESRDA a quem agradecemos esta iniciativa tão pertinente.


terça-feira, 10 de dezembro de 2019

Oficinas de escrita criativa

    No âmbito do Projeto «LER, VER  e PENSAR» da Biblioteca Escolar , integrado no «Movimento 10-20 A Ler» e apoiado pelo PNL 2027, realizaram-se  durante o mês de novembro quatro oficinas de escrita criativa com a dinamização de Isabel Peixeiro, colaboradora da escritora Margarida Fonseca Santos.
    Estas oficinas tiveram lugar na sala de audiovisuais e eram dirigidas  a alunos de 9º ano  e  ensino secundário, tendo contado  com a colaboração dos docentes: Ana  Torres, Berta Ferreira, Laura Oliveira e Paulo Mendes. Foram momentos interessantes e úteis em que os alunos aprenderam técnicas facilitadoras da escrita e deram largas à sua imaginação. Esperamos publicar em breve, neste espaço, alguns dos textos produzidos pelos alunos. 
Aqui fica uma imagem ilustrativa  de uma das sessões.


sexta-feira, 8 de novembro de 2019

«O cinema: Ver, Ouvir, Sentir» - início de formação docente na ESRDA

     No âmbito do Projeto da Biblioteca Escolar  intitulado «LER, VER e PENSAR», integrado no «Movimento 14-20 A LER» apoiado pelo PNL 2027, teve lugar no dia 4 de novembro a 1ª sessão da oficina de formação docente  intitulada: «O CINEMA: VER, OUVIR, SENTIR». Esta sessão de três horas teve lugar na sala de audiovisuais e contou com  a presença de dezassete docentes da nossa escola.



   Teresa Garcia foi a formadora e contámos também com a presença de um cineasta e de outro colaborador da Associação  Cultural «Os filhos de Lumière», parceiros da Biblioteca Escolar neste projeto.

terça-feira, 5 de novembro de 2019

Contar Histórias com Rodolfo Castro - Projeto «LER, VER e PENSAR» - PNL 2027

    No dia 4 de novembro, na sala de audiovisuais, seis turmas de 3º ciclo da Escola Secundária Rainha Dona Amélia, tiveram  a oportunidade de ouvir o "pior contador de histórias do mundo" como se autonomeia Rodolfo Castro.
    Os jovens, habituados ao universo audiovisual,  vivenciaram duas animadas e divertidas sessões  em que o dinamizador cativou o auditório com a teatralização das diferentes narrativas. Com estas histórias, os alunos conheceram aspetos de outras culturas e constataram o poder da transmissão oral. Estas  narrativas,  inspiradas em vivências do autor, permitiram também o despertar da imaginação dos jovens presentes.




                                RODOLFO CASTRO: "o pior contador de histórias do mundo!"



    Estas atividades inserem-se no âmbito do Projeto da Biblioteca Escolar denominado «LER, VER e PENSAR» integrado no «Movimento 14-20 A LER» e foram financiadas pelo Plano Nacional de Leitura 2027.
Um comentário de uma aluna é bem elucidativo destes momentos de fruição de narrativas orais:
                                                «Esta atividade não pode ser o dia todo?»