Biblioterapia - Tertúlia Literária

     No dia 17 de fevereiro, teve lugar na sala de audiovisuais uma Tertúlia Literária subordinada à temática da Biblioterapia. A obra para reflexão conjunta teve como título  Remédios Literários da autoria de Ella Berthoud e Susan Elderkin.

      Esta atividade foi desenvolvida no âmbito do projeto da Biblioteca «Ler, Ver e Pensar», integrado no «Movimento 14-20 A LER» do PNL 2027 e contámos com a presença de membros da Universidade Sénior de Alcântara, um dos parceiros do projeto, e da Profª Isabel Nunes de Sousa (Filosofia).

      A interação e troca de experiências entre as diferentes gerações presentes foi muito interessante e tivemos a oportunidade de ler excertos de obras como À espera no centeio  de J. D. Salinger, O retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde ou Bicicleta à chuva de Margarida Fonseca Santos.

     No final da sessão, os alunos do secundário presentes escolheram  o livro para a próxima Tertúlia, a ter lugar no dia 6 de maio. A obra selecionada foi o clássico de Richard Bach Fernão Capelo Gaivota.

     A dinamização desta atividade esteve a cargo da Profª Teresa Santos (Filosofia) e da Profª Bibliotecária, Ana Cristina Tavares. 

Timeline do Projeto «Ler, Ver e Pensar»

Ao seguirem esta hiperligação encontrarão as informações sobre  as atividades realizadas e agendadas, relativamente ao Projeto «Ler, Ver e Pensar» da Biblioteca Escolar, integrado no «Movimento 14-20 A Ler» do PNL 2027.

Há informação relativas aos diferentes períodos e clicando no sinal + acede-se a um breve descritivo ou fotografias alusivas.
Este é um documento em construção que vai sendo alterado consoante o decorrer das atividades.

Aqui fica o convite para visitarem a página!

https://view.genial.ly/5da3922f5dc0da0f6c5d6474/horizontal-infographic-timeline-projeto-biblioteca-esrda

O Cinema: Ver, Ouvir, Sentir

    No âmbito do projeto «Ler, Ver e Pensar»,  integrado no «Movimento 14-20 A Ler» financiado pelo PNL 2027, teve lugar no  dia 9 de janeiro de 2020, na sala de audiovisuais, a terceira  e penúltima sessão de formação docente, acreditada pelo Centro Calvet de Magalhães.

    Ao longo das várias sessões presenciais, que contaram com a presença da formadora Teresa Garcia e  de  outros colaboradores  de «Os Filhos de Lumière», um dos parceiros neste projeto da Biblioteca Escolar, foram projetadas várias curtas-metragens de diferentes realizadores europeus e pudemos contar também, em duas sessões, com a presença de alguns alunos.

    Esta formação é realizada no âmbito do programa europeu Shortcut (Histórias Curtas, Grandes Questões) centrado no filme de curta-metragem, enquanto objeto artístico.

    Docentes e alunos puderam assistir, ao longo desta formação, a curtas-metragens de realizadores  portugueses como Rafa de João Salaviza ou História Trágica com Final Feliz de Regina Pessoa, refletindo em conjunto sobre aspetos de cidadania, inclusão e direitos humanos.

  

Oficinas de escrita criativa

    No âmbito do Projeto «LER, VER  e PENSAR» da Biblioteca Escolar , integrado no «Movimento 10-20 A Ler» e apoiado pelo PNL 2027, realizaram-se  durante o mês de novembro quatro oficinas de escrita criativa com a dinamização de Isabel Peixeiro, colaboradora da escritora Margarida Fonseca Santos.
    Estas oficinas tiveram lugar na sala de audiovisuais e eram dirigidas  a alunos de 9º ano  e  ensino secundário, tendo contado  com a colaboração dos docentes: Ana  Torres, Berta Ferreira, Laura Oliveira e Paulo Mendes. Foram momentos interessantes e úteis em que os alunos aprenderam técnicas facilitadoras da escrita e deram largas à sua imaginação. Esperamos publicar em breve, neste espaço, alguns dos textos produzidos pelos alunos. 
Aqui fica uma imagem ilustrativa  de uma das sessões.

«O cinema: Ver, Ouvir, Sentir» - início de formação docente na ESRDA

     No âmbito do Projeto da Biblioteca Escolar  intitulado «LER, VER e PENSAR», integrado no «Movimento 14-20 A LER» apoiado pelo PNL 2027, teve lugar no dia 4 de novembro a 1ª sessão da oficina de formação docente  intitulada: «O CINEMA: VER, OUVIR, SENTIR». Esta sessão de três horas teve lugar na sala de audiovisuais e contou com  a presença de dezassete docentes da nossa escola.

   Teresa Garcia foi a formadora e contámos também com a presença de um cineasta e de outro colaborador da Associação  Cultural «Os filhos de Lumière», parceiros da Biblioteca Escolar neste projeto.