Vamos tomar como base o livro “ NÓS E OS OUTROS” – o poder dos laços sociais, de Maria Luísa
Pedroso de Lima, Fundação Francisco Manuel dos Santos
Vamos falar de Cidadania. Este ano vamos ter o Plano de
estratégia de Cidadania na escola que é transversal a todos os anos de
escolaridade. Daí a escolha deste tema para primeira proposta de leitura do ano
letivo 2023-2024.
O termo Cidadania, já muito antigo, vem da Grécia Clássica, e
ganhou importância com o surgimento da democracia e a necessidade de participação
dos cidadãos nas assembleias.
Hoje, este termo, é muito abrangente e aglutina não só a
vertente política mas também a vertente social e cívica ligada à nossa
participação nas várias instituições ou associações em que somos chamados a
participar.
Como a autora refere, logo na abertura do livro, “vivemos num
mundo que valoriza a individualidade e o sucesso”, mas, todos somos o fruto de
uma interação com os outros com quem fomos convivendo. Isto significa que não
somos plenamente humanos senão pelos laços sociais que nos envolvem e que
apelam também a que participemos na construção de um Mundo Melhor.
Também é preciso salientar o papel da escola como instituição
cujo papel principal é formar cidadãos em todas as dimensões – cognitiva,
social, afetiva, de partilha e cooperação, com equilíbrio físico e mental. Tudo isto acentua o papel determinante dos
laços sociais através da relação com o (s) outro(s) nos grupos que atravessam o
espaço e o tempo da nossa existência.
Enfatiza ainda a autora “ os outros são uma fonte importante
de construção da nossa identidade” e “ consoante a cultura em que nascemos,
somos moldados para desenvolver, cada vez mais laços” (p. 25), potenciados pela
rápida difusão da informação e comunicação, pelo contacto com outras culturas e
a diferença que tal implica. Também podemos escolher os grupos a que queremos
pertencer – por exemplo, ser não fumador, ser de determinado partido político,
ser ambientalista, ser ciclista e praticar desportos ao ar livre, ser cuidador
e prestar auxílio a quem sofre ou está só, ser voluntário e participar numa
qualquer associação.
Todos estes aspetos nos desafiam quotidianamente a lidar com
os problemas que enfrentamos e que ultrapassam em muito o nosso “eu egoísta”
obrigando-nos a assumir os nossos compromissos e deveres para com os outros. A
escola, como instituição de formação de pessoas por excelência, não se pode
eximir a essa responsabilidade de lutar por uma sociedade mais equitativa, mais
justa e inclusiva, onde todos possam ter lugar.
A relevância desta temática justifica a existência do Plano
de Cidadania na Escola bem como a necessidade de os alunos participarem
ativamente nos projetos da Escola, nas várias dimensões que eles assumem.
PARTICIPA E APRENDE A
SER UM BOM CIDADÃO!
A
Equipa da BE
Professora de Filosofia e Coordenadora da Estratégia de Cidadania da
ESRDA
Isabel Nunes de Sousa
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